Rafael Palomar Fons

Doctor en Didàctica de les Ciències per la Universitat de València (Espanya), professor d’Educació Secundària i professor de l’àrea de Didàctica de les Ciències a la Universitat Internacional de València - VIU (Espanya). Ha publicat alguns articles sobre didàctica de l’astronomia i actualment investiga les pseudociències a l’aula.

pseudociències

La conclusió general que hem obtingut en el present treball és que les pseudociències esmentades tenen un nivell d’acceptació bastant important entre els futurs docents de ciències, igual com ocorre en la societat.
0