Normalment la neurociència ens parla de la memòria, l’atenció, les emocions, etc., ingredients bàsics de l’aprenentatge individual, però pocs autors s’atreveixen a dir coses sobre les aules, el lloc on es produeix l’ensenyament formal a la nostra societat. Com es diu en

Abans de parlar d’aquest llibre ho hem de fer del camp científic en què s’emmarca: la biologia sintètica. Aquest és un camp al bell mig de l’enginyeria i la biologia que té com a objectiu fer més fàcil la biotecnologia, amb l’ajut de

Charlatanes, d’Irina Podgorny (Buenos Aires, 1963), antropòloga i doctora en Ciències Naturals per la Universitat Nacional de La Plata, és una antologia de relíquies literàries, observacions de naturalistes, relats de viatgers i ardits de col·leccionistes i comerciants; un recull de cròniques i

Al prestatge destacat dels llibres d’autoajuda trobem l’empatia en totes les versions possibles: com vendre més, aprendre a parlar en públic, fer un curs de lideratge, com enlluernar en una entrevista